农村教育必须走出“应试教育”的怪圈，重点放在培养知识型农村劳动力、就业和创业教育上。全国政协委员、民建中央常委刘汉元建议： 建立健全相关的法律制度，强制实行农村九年制义务教育。农村义务教育实行零收费，因教区设置导致学生进镇进城就学的，政府应给予伙食补贴和寄宿免费。对使用童工的企业要严厉处罚，未成年子女不上学而随家长劳动的，对家长也要视同雇用童工论处。 发展农村职业教育。据有关部门调查，目前劳动力市场上最紧缺的并不是大学生，用工数量上缺口最大的是技术工人，尤其是高级技工。因此，发展农村职业教育，既符合市场需求，也有利于农村青年就业。所以，一方面要大力兴办职业高中、技校等，另一方面要大力推广学校与企业定点培训。 调整农村大学生的录取和交费办法。由于客观上农村教育条件较差，因此各大专院校今后在录取农村学生时，应降低一定的分数，以真正体现公平的原则。录取后校方可以与学生签订毕业后志愿去农村义务服务一定年限的协议，学生本人愿意到农村义务服务的，签订协议后仅收取学费押金，待毕业后到农村义务服务期满时，再由校方退还给学生。 大力发展农村成人教育。农村成人教育的教育重点是应知应会，主要包括扫盲、农技培训、非农产业就业培训、创业培训等。成人教育的方式主要是兴办夜校，以及利用农闲兴办短期培训班；成人教育的基地，主要利用农村现有的中小学校，以及乡镇党校等。